2023年12月10日，四川师范大学哲学学院外国哲学学科建设系列讲座之一——《探索人性——从哲学的角度》在狮子山校区嘤鸣园B栋209会议室举办。本次讲座由中国人民大学哲学院何光沪教授主讲，四川师范大学哲学学院张生副教授主持、四川师范大学哲学学院张桂权教授评议，哲学学院李慧子老师、彭腾跃老师以及研究生和本科生参与了本次讲座。

何光沪教授以“做个闲人、躺营人生”的茶馆标语为引，介绍了其翻译的一本帮助我们“做人”的书——著名宗教哲学家麦奎利的《探索人性》。本书共有二十个人性问题，何教授在本次讲座上主要介绍了两个问题，分别是“何以成人”以及“何为自由”，带领大家一同思考关于人性的问题。

何教授首先指出，我们不是“是人”，而是“成人”，用“becoming”代替了“be”，从哲学角度解释了什么是“人”和“人性”。我们不是在生物意义上是人就可以，而是要真正成其所是，其中最独特的东西就是人性。人生如履，人性如水，人性是从潜能变现实，是一个在变化的、未完成的过程。人性主要有受自然法则支配的人性和受理性法则支配的人性这两种，其中最精妙的就是人按照理性法则不断摆脱自然法则的那部分，这也是我们要学会去做的那个“人”，是人之成为人的绝对价值。

此外，何教授还谈到了人的矛盾、人的个体性与社会性，以及人的终结。麦奎利认为死亡让人有意识，基于此，何教授提出人生观的“哥白尼革命”——不去想为什么是我，而是想为什么不是我。人不是只活在瞬间，而是拥有过去、现在和未来，未来就是人当下行动的方针，没有终结就不算完成。因此，死亡是生命的组成部分，是人生命的完成。

接下来，何教授讲到“自由”与“自律”。人之所以为人就是因为人有自由，但自由的基础在于自律，为所欲为不是自由。自由是道德和道德判断的前提，人有自由的同时也就有了责任。除此之外，因为人有自由，所以人是让自然适应自己、自己雕琢自己的，而塑造人本身的自由在麦奎利看来就是创造性。

最后，何教授提出“爱以成人”。独特的人性三要素是自由、心智和创造性，其实际表现为欲之无穷、知之不息，而人性的完成与升华就是良知、悟道和成圣。在同李慧子老师就“爱以成人”中的“爱”是情感之爱还是理性之爱的探讨中，何教授指出此处的“爱”同儒家的“仁”几乎一样，并从情感、伦理、本体三个角度解读何以为“爱”，并提出人道就是现代化的基本原则，现代化是要更人道的世界。

在问答环节，何教授逻辑严谨、思路清晰地回答了同学的提问。正如何教授在讲座开始时说到的“我们之所以阅读是希望有更多的自由和可能”一样，本次讲座探索了人性，拓宽了同学们思考的深度和广度，同时丰富和提高了同学们自身的自由度和可能性。

撰稿：唐史汀

初审：张  生

复审：张桂权

终审：杨颖育